人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則事業(yè)興。近年來(lái)，藝術(shù)與建筑學(xué)院與常州市救援消防支隊(duì)保持著產(chǎn)教深度融合，密切開(kāi)展校企合作，實(shí)現(xiàn)校企“產(chǎn)、學(xué)、研、用、創(chuàng)”多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)積極探索實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，不斷在實(shí)踐中完善人才培養(yǎng)的策略與方法，重視提高人才的綜合素質(zhì)，致力于將知識(shí)教育、思想政治、社會(huì)實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的理論、實(shí)操能力，從多方位支持學(xué)生的成長(zhǎng)。
在這過(guò)程中，為推進(jìn)雙方人才培養(yǎng)，常州市救援消防支隊(duì)全程參與了“建筑消防技術(shù)專業(yè)”教學(xué)計(jì)劃的制定以及全過(guò)程指導(dǎo)教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施，多次來(lái)我校指導(dǎo)消防班同學(xué)們的訓(xùn)練，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)生形成更加科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練理念。建筑專業(yè)教師認(rèn)真教學(xué)，實(shí)現(xiàn)以需促學(xué)、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)，豐富并完善消防班學(xué)生們的理論知識(shí)。藝術(shù)與建筑學(xué)院提供教學(xué)資源和支持，創(chuàng)造了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的成長(zhǎng)環(huán)境，全力支持學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化，盡可能地為學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會(huì)，向企業(yè)輸送高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)教學(xué)、多次的考核訓(xùn)練，吳繼樂(lè)、趙世杰等8名22級(jí)消防班學(xué)生成功被消防隊(duì)錄?。∷麄?cè)谝淮未斡?xùn)練中的揮汗成雨使得一步步的腳印生花，雖然道路蜿蜒曲折，依然秉持著不放棄，不拋棄的精神，在每場(chǎng)考核中突破自我，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。人生不止一個(gè)終點(diǎn)，希望8位同學(xué)在今后的消防員生涯中能夠不忘初心，砥礪前行，做一個(gè)為人民服務(wù)的優(yōu)秀消防員。
藝術(shù)與建筑學(xué)院將繼續(xù)著眼教育使命責(zé)任，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，緊跟時(shí)代要求，與企業(yè)合作落實(shí)并優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，通過(guò)深化教育培訓(xùn)、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)演練、提升專業(yè)素質(zhì)，構(gòu)建多層次、多元化的人才發(fā)展路徑，建設(shè)更為精細(xì)化、專業(yè)化的人才隊(duì)伍。
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